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工業(yè)工程

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

專(zhuān)業(yè)介紹

工業(yè)工程起源于19世紀(jì)美國(guó)，可以說(shuō)工業(yè)工程的靈魂在美國(guó)!美國(guó)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)作為美國(guó)院校申請(qǐng)的常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)，在美國(guó)大多數(shù)學(xué)校中都有開(kāi)設(shè)。美國(guó)開(kāi)設(shè)IE專(zhuān)業(yè)的學(xué)校大概100多所，top50名的學(xué)校在Engineering School設(shè)置IE的概有20個(gè)學(xué)校左右。雖然在申請(qǐng)的熱門(mén)程度上比不上電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等熱門(mén)工科專(zhuān)業(yè)，但在整個(gè)理工科申請(qǐng)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)中也占據(jù)著一席之地，在每年的申請(qǐng)中，工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)都是理工科熱門(mén)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的前十。

工業(yè)工程(IE)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的大軍中占據(jù)著越來(lái)越大的分量，其畢業(yè)生在工程、管理、科研和咨詢(xún)等領(lǐng)域都有很廣闊的就業(yè)空間。這個(gè)專(zhuān)業(yè)最大的特色就是分枝方向很多。從大方向來(lái)講，工業(yè)工程(IE)可以分為Human Factor(人因?qū)W)、Manufacturing(制造業(yè))、Operation Research(運(yùn)籌學(xué))、Production(生產(chǎn))這四個(gè)大方向。申請(qǐng)者想要申請(qǐng)成功，除了具備良好的GT等硬件條件，了解自己的專(zhuān)業(yè)方向，盡可能提高自己的專(zhuān)業(yè)背景來(lái)選擇適合學(xué)校和方向也是非常重要的。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是復(fù)合型的工科專(zhuān)業(yè)，其涵蓋的領(lǐng)域非常廣，一個(gè)系下會(huì)有多達(dá)近十個(gè)方向的專(zhuān)業(yè)設(shè)置。這給申請(qǐng)帶來(lái)的難度在于一，選擇范圍太廣而造成難選擇，二，申請(qǐng)者的背景要求很寬，所有理工科背景的學(xué)生都可以申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)，造成競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)復(fù)雜，而且在美國(guó)學(xué)生中也很熱門(mén)。

申請(qǐng)前50學(xué)校的IE專(zhuān)業(yè)通常要求GPA3.3，TOEFL100，GRE1200以上。

申請(qǐng)要求

本科

美國(guó)一般申請(qǐng)材料要求：

1、申請(qǐng)表

2、學(xué)歷證明

3、托?；蜓潘汲煽?jī)(top30的院校托福分?jǐn)?shù)建議100分以上)

4、SAT成績(jī)或ACT成績(jī)(申請(qǐng)前100院校最好有sat或者act成績(jī))

5、高中成績(jī)單(中英文各一份，加蓋學(xué)校公章)

6、推薦信(一般需要3封英文推薦信)

7、個(gè)人陳述

上述是申請(qǐng)的基本要求，具體分?jǐn)?shù)以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。

研究生

一般申請(qǐng)材料要求：

1、申請(qǐng)表

2、個(gè)人陳述

3、三封推薦信

4、大一至大四成績(jī)單、畢業(yè)證和學(xué)位證

5、簡(jiǎn)歷

6、GRE成績(jī)/GMAT成績(jī)

7、TOEFL/IELTS成績(jī)

上述是申請(qǐng)的基本要求，具體分?jǐn)?shù)以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。

課程設(shè)置

本科核心課程

數(shù)學(xué)，物理科學(xué)，靜力學(xué)，熱動(dòng)力學(xué)，電路，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)學(xué)，管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

本科學(xué)位類(lèi)型

本科學(xué)制

4年

研究生核心課程

統(tǒng)計(jì)建模和分析、模擬、概率模型和應(yīng)用、隨機(jī)優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)優(yōu)化模型、隨機(jī)過(guò)程中的財(cái)務(wù)分析、生產(chǎn)系統(tǒng)工程等課程。

研究生學(xué)位類(lèi)型

研究生學(xué)制

1-2年

就業(yè)指導(dǎo)

IE專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢(xún)等領(lǐng)域獲得廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)，能在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門(mén)和事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、管理及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作。

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)約有42%的企業(yè)CEO曾就讀于此專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需求量很大，70%以上的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員，部門(mén)主管，工業(yè)工程師或機(jī)械工程師。

工業(yè)工程(IE)在中國(guó)的企業(yè)是剛起步的，工業(yè)工程的應(yīng)用前景十分廣闊，有專(zhuān)家考察后認(rèn)為，中國(guó)許多企業(yè)不需要增加很多投資，只要在工業(yè)工程等方面著力改進(jìn)，生產(chǎn)效率就可以提高2～3倍。隨著成本競(jìng)爭(zhēng)的加劇，IE的未來(lái)也正被更多的企業(yè)和老板看好，就我們近兩年的就業(yè)形式來(lái)看，前景是非常樂(lè)觀的。至于具體的工作崗位，針對(duì)IE降低成本，提高效率的目的來(lái)說(shuō)，總體以改善和成本控制居多，改善就包括現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境改善，生產(chǎn)方式改善等種種，成本主要就是生產(chǎn)成本分析和控制，物料的消耗等等。譬如可以做工業(yè)工程師、物流師、人力資源、戰(zhàn)略管理等等。那工業(yè)工程師來(lái)講，可以做的就很多：工廠現(xiàn)場(chǎng)改善員(測(cè)工時(shí)、產(chǎn)線平衡、產(chǎn)能規(guī)劃、生產(chǎn)計(jì)劃制定、生產(chǎn)安全等等);業(yè)務(wù)流程重組;精益生產(chǎn)導(dǎo)入者;產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管。

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工業(yè)工程

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

申請(qǐng)要求

課程設(shè)置

就業(yè)指導(dǎo)