美國和英國兩國在高等教育體系方面各有千秋，不盡相同。那么，對于想要出國讀博的大多數(shù)申請者而言，應(yīng)該如何進(jìn)行選擇?美國 PhD與英國 PhD有什么區(qū)別呢?哪一個才適合自己?下面小編為大家對比一下英美兩國博士申請以及學(xué)習(xí)的情況。

　　最大區(qū)別：美國博士需學(xué)士學(xué)位，英國博士需碩士學(xué)位。

　　從時間上講，美國博士5年，英國博士3年。

　　根據(jù)就讀院校和專業(yè)的不同，博士的畢業(yè)年限也不同。包含所有可能性的講，美國博士需要 3-8年，英國博士需要 2-7年。

　　畢竟，“博士”這個詞代表著更重的分量，能否畢業(yè)，能否按時畢業(yè)，全都在你一個人的手中。

　　以美國個別院校為例：

　　芝加哥大學(xué) 數(shù)學(xué)博士學(xué)制：為期4-6年

　　羅切斯特大學(xué) 工商管理博士：為期4-7年

　　圣母大學(xué) 政治學(xué)博士學(xué)制：為期5-6年

　　西北大學(xué) 傳播學(xué)博士學(xué)制：為期4-7年

　　其中像是麻省理工、加州理工等著名理工類學(xué)院，博士的平均畢業(yè)年限往往長達(dá) 7-10年，淘汰率在20-30%之間。還有不少學(xué)生中途轉(zhuǎn)校，實在是適應(yīng)不了名校近乎苛刻的學(xué)習(xí)要求。

　　但也有例外的天才，像是國內(nèi)報道過的哈佛大學(xué)生物統(tǒng)計系副教授蔡天西，科大少年班畢業(yè)后到MIT讀PHD，念了一年，嫌MIT理論不夠強，轉(zhuǎn)到哈佛的生物統(tǒng)計系研究 Survival Analysis，3年之后，也就是99年，她就拿到了博士學(xué)位，那時候她才22歲。

　　跟美國相比，拿到英國博士看似沒有那么難了。

　　許多英國學(xué)校都規(guī)定，在學(xué)校注冊并學(xué)習(xí)九個學(xué)期后就可以申請博士答辯。九個學(xué)期正好是三年。當(dāng)然這只是個參照時間，如果學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異的學(xué)生，則可以提前畢業(yè)。

　　盡管不是真正意義上的“天才”，不少學(xué)生也可以在三年內(nèi)攻下博士學(xué)位。獲得英國博士學(xué)位最短需要兩年，最多長達(dá) 7 年，但大多數(shù)人在 3-4年完成。

　　英國諾丁漢大學(xué)工程學(xué)院的博士考核制度要求是，入學(xué)第一年要求學(xué)生在做項目的同時修夠一定學(xué)分，每月和導(dǎo)師有一次較正式的會議并給所在院系提交會議報告。

　　做科研的同學(xué)，三年中每一年都要交年度報告并被安排和一位本?？脊龠M(jìn)行答辯，如果答辯不通過便無法進(jìn)入下一年的學(xué)習(xí)。

　　最后，學(xué)生按照研究進(jìn)度開始寫畢業(yè)論文，一旦通過導(dǎo)師審核同意，就可以提交給學(xué)校。收到論文后，校方會安排答辯時間，一般需要一至兩個月。

　　一般而言：

　　理科學(xué)生可能會花兩年半到三年左右的時間在實驗方面，然后就是論文寫作，時間長短因人而異。

　　工科學(xué)生在學(xué)假期的實習(xí)對畢業(yè)論文會起到相當(dāng)重要的作用，如果實習(xí)做得不錯，還聽說過提前畢業(yè)的例子。

　　對于文科學(xué)生，時間一般比理工科會長一點。

　　因此，各位學(xué)生和家長要提前了解就讀院校的平均畢業(yè)時間，并計劃好學(xué)生的就讀時長。

　　美國博士和英國博士的課程規(guī)劃不一樣。

　　英國博士，第一年找資料查文獻(xiàn)，確定研究課題，進(jìn)而確定具體的研究方法。第二年開始搞研究。第三年繼續(xù)研究和撰寫論文，如果沒有研究完，第四年、第五年繼續(xù)...如果研究中途，你發(fā)現(xiàn)你的研究問題被別人宣告解決，那你得從頭開始換新的選題，搞新的研究。

　　而美國博士不同，第一、二年上完全部課程，第三年才算是博士論文開題(一般是第二學(xué)年結(jié)束有博士資格考試)。所以這五年的時間更像是碩士(兩年)+ 博士(三年)。這也是為什么本科就能直接申請在美國讀博的原因(甚至，許多頂尖美國大學(xué)很享受將本科生一步步按照自己的模式培養(yǎng)成博士，這樣的科研人員基礎(chǔ)更扎實，視野也全面)，不像在國內(nèi)一樣，必須拿到碩士學(xué)位才可以繼續(xù)取得更高的造詣。

　　像剛才講的那樣，英國讀博的第一年就要開始你的課題，所以招生時就要求學(xué)生對所學(xué)領(lǐng)域有較深的見解，英國博士招生條件中大多會標(biāo)明“必須拿到碩士學(xué)位”。像牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院等都對學(xué)位有要求。

　　美國博士和英國博士的培養(yǎng)體系“不同”。

　　從英國的整個教育體制來看，入學(xué)博士第一年就要自己搞研究，自己確定選題。雖然有“師父”指導(dǎo)，但依舊要求你勤于摸索，邊學(xué)邊做。

　　如果你要探索的是一片黑暗，那你行進(jìn)的路線和手中的燈能夠照亮哪一片領(lǐng)域都是取決于你自己。你的能力和好奇心像兩只觸角一樣在黑暗中開墾光芒。

　　然而有帖子說，美國的博士生們像是一條產(chǎn)業(yè)線上的工人們，入學(xué)、上課、助教、開題，都有章可循，有很強的規(guī)范性。每一個步驟都在框架內(nèi)有序進(jìn)行，只要你勤奮努力，只要你完成一切你應(yīng)該完成的，你就可以順利畢業(yè)。而美國畢業(yè)的博士生相較于英國博士來說缺少創(chuàng)新能力和能動性。

　　這一點，我不同意。

　　與英國相比，美國的招生，培養(yǎng)，直至畢業(yè)，這些步驟確實有跡可循，但美國大學(xué)也僅僅只是為你規(guī)劃了畢業(yè)大綱，你的研究領(lǐng)域還是要自己挖掘。

　　要想獲得美國博士學(xué)位，學(xué)生不僅需要完成所有的課程，還需要在一些權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一定數(shù)量的文章，必須取得令人信服的、具有獨創(chuàng)性的研究成果。例如斯坦福大學(xué)的博士生在第二年就要開始準(zhǔn)備自己可供發(fā)表的學(xué)士論文了。

　　這意味著英國和美國對博士生的培養(yǎng)沒有本質(zhì)的不同，只不過英國注重專業(yè)的“精深”，美國注重學(xué)習(xí)的“寬廣”。

　　什么情況適合讀博士?

　　1、職業(yè)規(guī)劃定位是進(jìn)高校，從事教學(xué)或科研工作的;

　　2、對目前的工作狀態(tài)非常滿足(或者非常厭煩)，想換一種生活狀態(tài)，打開另外一片天空的;

　　3、想在某一學(xué)科深入研究，有所成就的(比如醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生命科學(xué)等);

　　4、為了拿到國外的永居身份(博士相較會容易一點);

　　5、想進(jìn)入某些對“學(xué)位”有要求的工作領(lǐng)域(比如高校、某科研機構(gòu)、一些研究職位、高管職位等);

　　6、有崇高的理想：站在人類的高度，探索出改變某一領(lǐng)域的新法則，改變?nèi)藗兊纳罘绞?

　　7、想擺脫目前的競爭圈層，進(jìn)入一個相對人才比較稀缺的圈層。畢竟每個行業(yè)內(nèi)能拿到博士 title 的還是少數(shù)人;

　　8、最愛博士這個最高榮譽的學(xué)位，希望這個榮譽伴隨自己的一生。

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