澳大利亞是教育強(qiáng)國，教師地位較高，在澳洲當(dāng)?shù)匦枨罅糠浅４?。而自上世紀(jì)六十年代崛起之后，澳大利亞就一直屹立于發(fā)達(dá)國家之列，科研、體育、文化、藝術(shù)、醫(yī)療等均處于世界領(lǐng)先地位。出現(xiàn)這樣欣欣向榮的局面，都離不開澳大利亞擁有優(yōu)質(zhì)的教育！

　　澳大利亞的優(yōu)質(zhì)教育

　　根據(jù)世界銀行所公布的數(shù)字來看，2010-2018年全球教育開支占GDP比重均值為4.41%，中國為4%、不少發(fā)達(dá)國家比重更高，如北歐國家(7-8%)、新西蘭(6.3%)、澳大利亞(5.1%)、美國(5%)、德國(4.9%)。

　　澳大利亞教育支出占GDP比重甚至高于美國和德國，在澳洲各個社區(qū)遍布免費兒童學(xué)習(xí)娛樂設(shè)施，供大眾使用。每個學(xué)校在師資配備、課程設(shè)置、使用何種教材、學(xué)生招生和考評等事務(wù)上均具有很大的自主性。

　　教師是培養(yǎng)下一代的關(guān)鍵人物，優(yōu)質(zhì)教育的提供離不開教師水平不斷提高。

　　相比其它國家，澳大利亞教師對在職進(jìn)修和職業(yè)發(fā)展活動參與率高達(dá)97%，且92%的教師認(rèn)為他們所參與的職業(yè)發(fā)展活動對教學(xué)產(chǎn)生了積極影響，這兩項指標(biāo)均高出OECD國家平均水平10%以上。這說明澳洲的教師更愛學(xué)習(xí)、愿意參加提升自己職業(yè)能力的培訓(xùn)，而且這些培訓(xùn)還在教學(xué)中得到了運用和驗證。

　　澳大利亞教育畢業(yè)生

　　據(jù)澳大利亞《信使郵報》2020年11月最新出爐的澳洲大學(xué)畢業(yè)生起薪調(diào)查顯示，澳大利亞教師第一年的中位薪資為7萬澳元，超出大部分其他職業(yè)，更是挺進(jìn)澳洲前三甲，僅次于牙醫(yī)及醫(yī)科畢業(yè)生。

　　同時，教師在澳洲有著非常好的就業(yè)移民前景，也是澳大利亞所稀缺的專業(yè)人才，尤其是中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師有嚴(yán)重短缺，每年的需求量都在上漲。除了薪水較好外，還有以下幾個優(yōu)勢：

　　1、工作時間短，上班時間為早9點至下午3點。澳洲的教師一般不會有加班的情況，即使加班薪水也是很可觀的。

　　2、假期長。澳大利亞的教師每年可享受四個帶薪假期，兩個長假期，兩個短假期。

　　3、社會地位高。在澳大利亞教師的社會地位很高，是很受人尊重的職業(yè)。

　　4、教師是澳大利亞緊缺職業(yè)，移民政策利好。

　　5、就業(yè)機(jī)會多。澳大利亞的中小學(xué)老師不僅在本國需求量大，同樣也受到美國、英國、加拿大、香港、日本等國家的熱烈歡迎。

　　澳大利亞教育專業(yè)

　　根據(jù)QS 2020世界大學(xué)學(xué)科排名，在Education領(lǐng)域中，澳洲大學(xué)名列前茅，其中蒙納士大學(xué)和墨爾本大學(xué)并列世界第12名，悉尼大學(xué)世界第20，昆士蘭大學(xué)世界第23。在澳洲上榜的27所大學(xué)中，5所大學(xué)排進(jìn)世界前35名，11所大學(xué)進(jìn)入世界前100。

　　對比一些英、美名校，比如美國的紐約大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)，英國的愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等 ，澳洲大學(xué)不僅在排名上實力碾壓，重要的是，你還可以通過選擇教育專業(yè)申請澳洲移民，同時還能享受澳洲2-4年的“485工作簽證”福利。

　　澳洲教育主要可以分三個方向，Education(教育學(xué))，Teaching(教學(xué))和Tesol(對外英語教學(xué))。

　　Education(教育學(xué))總體特點是比較廣泛，偏理論。涵蓋教學(xué)服務(wù)和支持以及運營。畢業(yè)后主要從事與教育相關(guān)的研究、支持、培訓(xùn)、服務(wù)和管理工作。

　　Teaching(教學(xué))的就業(yè)方向以教學(xué)實踐為主，畢業(yè)后拿到教師資格證有機(jī)會留在澳洲當(dāng)?shù)刈隼蠋煛＝虒W(xué)的范疇一般包括幼兒教育，小學(xué)教育，中學(xué)教育等。其中幼教和中學(xué)教育屬于移民專業(yè)。小學(xué)教育雖然不可以申請189獨立技術(shù)移民，但是可以申請190州擔(dān)保移民。

　　Tesol(對外英語教學(xué))對英語為非母語的學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)，TESOL證書作為一項國際英語教師的職業(yè)資格證書，已被國際上80多個國家的5000多所學(xué)校認(rèn)可。對相關(guān)專業(yè)背景一般無特殊要求，對英語教學(xué)感興趣的同學(xué)都可以申請，雅思要求比teaching等要求要低;就業(yè)范圍廣，一般包括國外大學(xué)語言中心、TAFE、語言學(xué)校等的教學(xué)科研工作，以及回國后的中小學(xué)、各種語言培訓(xùn)中心等。

　　推薦院校

　　墨爾本大學(xué)

　　澳洲#1，世界#12

　　Master of Teaching

　　4個專業(yè)方向：Early Childhood;Early Childhood and Primary;Primary;Secondary

　　【入學(xué)要求】學(xué)制2年，不限制本科專業(yè)，但是中學(xué)教育方向要求申請人擁有教授2門學(xué)科的專業(yè)背景要求。需要通過TCAT考試。每年2月入學(xué)。

　　Master of Education

　　【入學(xué)要求】學(xué)制2年，無需本科相關(guān)背景。每年2、7月入學(xué)。

　　Master of TESOL

　　【入學(xué)要求】學(xué)制2年，無需本科相關(guān)背景。每年3、7月入學(xué)。

　　蒙納士大學(xué)

　　澳洲#1，世界#12

　　Master of Teaching

　　5個專業(yè)方向：Early Childhood Education;Early Childhood and Primary Education;Primary Education;Primary and Secondary Education;Secondary Education

　　【入學(xué)要求】學(xué)制1.5-2年，不限制本科專業(yè)，本科成績至少60%。但中學(xué)教育方向要求申請人擁有教授2門學(xué)科的專業(yè)背景要求，幼教和小學(xué)教育方向要求至少教授1門學(xué)科的背景。需要通過CASPer考試。每年2月入學(xué)。

　　Master of Education

　　【入學(xué)要求】學(xué)制2年，無需本科相關(guān)背景，本科成績至少60%，每年2、7月入學(xué)。

　　Master of TESOL

　　【入學(xué)要求】學(xué)制2年，無需本科相關(guān)背景，本科成績至少60%。每年2、7月入學(xué)。

　　悉尼大學(xué)

　　澳洲#3，世界#20

　　Master of Teaching

　　3個專業(yè)方向：Early Childhood;Primary;Secondary

　　【入學(xué)要求】學(xué)制2年，需要本科相關(guān)背景，中學(xué)教育方向要求可以教授2門學(xué)科的專業(yè)背景，小學(xué)教育方向要求至少1門可教授學(xué)科的背景。每年3月開學(xué)。

　　Master of Education

　　【入學(xué)要求】學(xué)制1年，需要相關(guān)背景。每年3、8月開學(xué)。

　　Master of Education(TESOL)

　　【入學(xué)要求】學(xué)制1年，需要相關(guān)背景。每年3、8月開學(xué)。

　　昆士蘭大學(xué)

　　澳洲#4，世界#23

　　Master of Teaching

　　2個專業(yè)方向：Primary;Secondary

　　【入學(xué)要求】學(xué)制2年，無需教育學(xué)本科，本科成績GPA 4.5/7.0，小學(xué)教育專業(yè)要求1門可以教授的學(xué)科專業(yè)背景;中學(xué)教育要求2門可以教授的學(xué)科背景。需要提供PS。每年2月開學(xué)。

　　Master of Educational Studies

　　【入學(xué)要求】學(xué)制1.5年，需要本科相關(guān)背景，本科成績至少GPA4.0/7.0;或無相關(guān)背景+兩年全職相關(guān)工作經(jīng)驗。每年2、7月開學(xué)。

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