公共事業(yè)管理專業(yè),作為曾經(jīng)的紅牌專業(yè),現(xiàn)在卻因?yàn)榫蜆I(yè)率低,生源質(zhì)量、師資水平等多種原因,被迫被國(guó)內(nèi)多個(gè)學(xué)校取消。但是在美國(guó)英國(guó)依舊是熱門專業(yè),究其原因?是公共事業(yè)管理專業(yè)在國(guó)內(nèi)的水土不服?還是在海外這個(gè)專業(yè)設(shè)置有什么特殊之處?
什么是公共事業(yè)管理專業(yè)?
根據(jù)學(xué)信網(wǎng)上的注釋,公共事業(yè)管理專業(yè),重點(diǎn)在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理理論、技術(shù)與方法等基本知識(shí)和能力,有一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)和工程科學(xué)技術(shù)知識(shí)背景,具有較強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。
可以看出,公共事業(yè)管理專業(yè)對(duì)于學(xué)生個(gè)人基本知識(shí)要求比較高,即要有一定的基礎(chǔ)的自然學(xué)科以及科學(xué)技術(shù)知識(shí),又要有一定經(jīng)濟(jì)學(xué)以及管理學(xué)基礎(chǔ)。簡(jiǎn)而言之就是不會(huì)解物理題目的人力資源科目的優(yōu)等生不是一個(gè)好的公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生,必須什么都要會(huì)一點(diǎn)才可以。
公共事業(yè)管理在國(guó)內(nèi)是雞肋專業(yè)?
科目跨度大
公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)科要求,實(shí)在是難為了高三畢業(yè)生,想想高三升本科的狀態(tài),學(xué)生們剛剛從語(yǔ)數(shù)外史地政的題海中掙脫出來,享受了一個(gè)假期的同學(xué)們進(jìn)行這種學(xué)科方向的學(xué)習(xí),相信一般學(xué)生都會(huì)覺得學(xué)習(xí)困難。
而這一切僅僅是開始,由于科目跨度較大,但又沒有專業(yè)深度,學(xué)生在大學(xué)整體階段感覺自己在一些基礎(chǔ)專業(yè)內(nèi)容上來回橫跳。
專業(yè)深度不夠
國(guó)內(nèi)學(xué)校為了讓學(xué)生能夠快速的完成這部分知識(shí)內(nèi)容的補(bǔ)充,會(huì)同步開設(shè)很多基礎(chǔ)課程,包括經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)、會(huì)計(jì)、管理學(xué)、人力資源、數(shù)據(jù)處理等多門課程。
但由于這些課程的專業(yè)深度不夠深刻,在授課老師的選擇上可能也不夠妥帖。有不少學(xué)生反饋,“感覺什么都學(xué)了一些,但又好像什么都沒學(xué)習(xí)?!?
沒有管理經(jīng)驗(yàn)
在大三、大四階段,學(xué)生會(huì)進(jìn)入專業(yè)管理學(xué)方向的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)后,學(xué)生又會(huì)發(fā)覺,自己毫無管理學(xué)經(jīng)驗(yàn),且所學(xué)的內(nèi)容基本都是紙上談兵。
即使想要申請(qǐng)實(shí)習(xí)單位,他們也只能去做基礎(chǔ)工作,何談管理?
就業(yè)選擇局限
當(dāng)國(guó)內(nèi)這批學(xué)生到了畢業(yè)階段,他們會(huì)感覺自己找不到就業(yè)方向,跟某專業(yè)對(duì)口的畢業(yè)生相比,自身缺乏了學(xué)習(xí)的深度。
而且因?yàn)閯倧膶W(xué)校畢業(yè),他們都沒有管理經(jīng)驗(yàn),也談不上到企業(yè)協(xié)助管理,往往最終只能選擇考公或者考研。
公共事業(yè)管理在美國(guó)是熱門專業(yè)?
美國(guó):專業(yè)只在研究生階段開設(shè)八所藤校有六所都有設(shè)置
事實(shí)上,美國(guó)大學(xué)的公共管理專業(yè)一般都設(shè)置在碩士階段,公共管理碩士(MPA)、工商管理碩士(MBA)以及法律碩士(LLM)是美國(guó)文科高等職業(yè)研究生教育的三大支柱。
而在這其中,MPA作為熱門學(xué)科,專門為培養(yǎng)政府部門或社會(huì)福利部門工作的工作人員。
申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)—具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)
對(duì)美國(guó)教育略有熟悉的人都知道,美國(guó)本科教育屬于通識(shí)教育部分,所以大多數(shù)學(xué)校在前兩年并不分文科和理科專業(yè),真正專業(yè)細(xì)分需要到研究生階段完成。
而MPA更是一門針對(duì)管理型人才教育的專業(yè),更加重視管理和執(zhí)行的技能,核心課程包括,公共管理、預(yù)算/財(cái)政、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治和法律程序、定量分析方法等等。
這就要求學(xué)生在申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)時(shí),具備一定的工作經(jīng)驗(yàn),(雖然一部分錄取不強(qiáng)制工作經(jīng)驗(yàn),但是有工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)加分)包括行政系統(tǒng)的管理經(jīng)驗(yàn)或者政府部門相關(guān)經(jīng)驗(yàn),這樣才有一定的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),且能夠在學(xué)習(xí)前就找到自己的學(xué)習(xí)短板。
中國(guó)學(xué)生重點(diǎn)沖擊的熱門專業(yè)
目前在USNEWS綜合排名前三十的學(xué)校,超過一半開設(shè) MPA/MPP 項(xiàng)目,TOP10 的學(xué)校里有 6 所開設(shè), 分別是哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)和杜克大學(xué),所以很多文商科學(xué)生選擇申請(qǐng)MPA進(jìn)而獲得名校錄取。
作為中國(guó)學(xué)生重點(diǎn)沖擊的熱門專業(yè),MPA專業(yè)申請(qǐng)難度開始不斷的增加。從近幾年錄取情況上看,整體錄取難度較大,對(duì)學(xué)生的軟硬件條件(GPA, GMAT, GRE, TOFEL, 實(shí)習(xí),課外活動(dòng)等)要求不斷提高。從統(tǒng)計(jì)的錄取數(shù)據(jù)上看,TOEFL100分,GRE320左右,有相關(guān)的實(shí)習(xí)、研究或志愿者經(jīng)歷,比較有希望爭(zhēng)取到前30的名校。
就業(yè)方向明確有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
目前美國(guó)MPA專業(yè)方向主要分為社會(huì)政策、公共財(cái)政、非營(yíng)利組織以及公共管理和政策分析這四大類項(xiàng)目。而在未來就業(yè)方向上,可以選擇政府、NGO組織以及咨詢公司進(jìn)行建立投遞。
根據(jù)美國(guó)Network of Schools of Public Policy, Affairs, and Administration (NSPAA) 數(shù)據(jù)顯示MPA 畢業(yè)后薪資待遇比未就讀MPA 項(xiàng)目的平均水平高28.9%。
公共事業(yè)管理專業(yè)在英國(guó)怎么樣?
在英國(guó)的教育體系中,公共管理事業(yè)專業(yè)同樣也基本開設(shè)在研究生階段。目前也是英國(guó)不少院校都設(shè)立MPA專業(yè),多數(shù)學(xué)校錄取學(xué)生對(duì)學(xué)生的專業(yè)并未限制,均分方面會(huì)根據(jù)學(xué)生本科院校的水平進(jìn)行具體要求。
申請(qǐng)加分項(xiàng)—擁有比較好的工作經(jīng)歷
英國(guó)的MPA專業(yè)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求不高,除了LSE之外,其他大部分院校的MPA專業(yè)都不需要工作經(jīng)歷即可申請(qǐng)。
目前如果考慮報(bào)考英國(guó)名校MPA至少要保證雅思考試在6.5分-7分水平,均分至少要達(dá)到85分以上,如果均分不能達(dá)到要求,學(xué)生本身如果有相對(duì)比較好的工作經(jīng)歷也有機(jī)會(huì)能夠獲得錄取。
就業(yè)面廣闊—專業(yè)設(shè)置貼合就業(yè)需求
以伯明翰大學(xué)為例,伯明翰大學(xué)MPA專業(yè)三大核心課程為制定政策、公共管理與領(lǐng)導(dǎo)力以及公共財(cái)政管理。此外還提供廣泛的選修課程。
除了為目標(biāo)針對(duì)政府部門機(jī)構(gòu)入職的學(xué)生設(shè)置課程外,還會(huì)根據(jù)學(xué)生需求考慮未來就業(yè)準(zhǔn)備設(shè)置。
一般來說,學(xué)習(xí)MPA專業(yè)的學(xué)生也可以進(jìn)入到企業(yè)進(jìn)行服務(wù)資訊類工作,就業(yè)面非常廣闊。
MAP和MPP如何區(qū)分?
我們?cè)趯?duì)比英美兩國(guó)院校針對(duì)公共事業(yè)專業(yè)設(shè)置時(shí)發(fā)現(xiàn),除了MPA (Master of Public Administration) 公共事務(wù)碩士,還有MPP (Master in Public Policy) 公共政策碩士。
MPP強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過定量、定性的研究方法來指定和評(píng)估可行的政策方案。MPA主要是教授學(xué)生在落實(shí)政策、執(zhí)行項(xiàng)目以及處理重要公共問題的過程中所需要技能和知識(shí),重點(diǎn)增加管理能力和技能。而最終選擇專業(yè),需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行考慮。
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