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微機(jī)電系統(tǒng)智能仿真科研項(xiàng)目

高中生、大學(xué)生
適合零基礎(chǔ)，對(duì)人工智能、電子、機(jī)械感興趣的學(xué)生。
希望在自動(dòng)化、機(jī)械、電子工程、通信工程等領(lǐng)域進(jìn)行深造的學(xué)生。

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一封權(quán)威的推薦信:世界名校導(dǎo)師為優(yōu)秀學(xué)員撰寫推薦信，為你未來(lái)的升學(xué)或就業(yè)提供一塊重要的基石
一份不一樣的學(xué)術(shù)項(xiàng)目經(jīng)歷:值得寫進(jìn)簡(jiǎn)歷的項(xiàng)目實(shí)踐成果，與世界名校導(dǎo)師一起工作、交流
一種不一樣的眼界:全面提升自己的專業(yè)背景和知識(shí)水平，開(kāi)闊視野，跳出舒適圈，得到頂級(jí)專家的帶領(lǐng)和指導(dǎo)
一種不一樣的可能:真人沉浸式教學(xué)，創(chuàng)造個(gè)人在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的可能性。

導(dǎo)師介紹

Dr. Joni Mici
Dr. Joni Mici導(dǎo)師目前任職于哥倫比亞大學(xué)工程學(xué)院創(chuàng)新機(jī)械實(shí)驗(yàn)室，從事研究員一職。他獲得哥倫比亞大學(xué)工程學(xué)院博士、哥倫比亞大學(xué)機(jī)械工程碩士學(xué)位。Dr. Joni Mici導(dǎo)師具有豐富的學(xué)術(shù)研究和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾作為骨干工程師，就職于美國(guó)硅谷洛克希德馬丁太空系統(tǒng)先進(jìn)技術(shù)中心。研究方向: 3D打印技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用、實(shí)現(xiàn)電子機(jī)械工程一體化的3D打印和制造方案

課程安排

第一周:MEMS初探
微機(jī)電系統(tǒng)概論：如何判斷微型機(jī)電系統(tǒng)/群機(jī)器人實(shí)例
第二周:MEMS基礎(chǔ)概論
MEMS基礎(chǔ)概論：電、熱、流體、動(dòng)力、網(wǎng)絡(luò)等/多領(lǐng)域建模探微
第三周:MEMS在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用
作為科技發(fā)展的前沿，微機(jī)電在電子、生物、醫(yī)學(xué)、汽車、航空航天等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用。學(xué)生將通過(guò)課程了解微機(jī)電系統(tǒng)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景。
第四周:MEMS在科研領(lǐng)域的應(yīng)用
MEMS是近年來(lái)多學(xué)科交叉的重要研究領(lǐng)域，涉及電子工程、材料工程、機(jī)械工程、信息工程。課程將解析微機(jī)電前沿科研課題，如納米機(jī)器人、數(shù)字材料等。
第五周:MEMS、智慧城市與第四次工業(yè)革命
第四次工業(yè)革命伴隨著納米微機(jī)電技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)生將通過(guò)課程了解微移動(dòng)、智能電網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等，拓展國(guó)際前瞻視野。
第六周:MEMS2025與項(xiàng)目成果展示

課程模式

10課時(shí)的主導(dǎo)師 Lecture:世界名校教研體系深度浸泡
6課時(shí)的TA Office Hour:掃除上課時(shí)積累的所有疑難知識(shí)點(diǎn)
12課時(shí)的 Mentor Session:指導(dǎo)小組完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
2課時(shí)的成果匯報(bào) Presentation:將所學(xué)知識(shí)呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點(diǎn)撥和反饋
24小時(shí)內(nèi)答疑回復(fù):4小時(shí)內(nèi)答疑，第一時(shí)間解決遺留問(wèn)題
全程助教輔助模式:課程期間配雙語(yǔ)助教全程輔助教學(xué)過(guò)程，不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
班主任跟蹤監(jiān)督模式:不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石
師生比例1比3:小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈