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人類大腦與心理及精神類疾病研究

適合學(xué)習(xí)或?qū)ι镝t(yī)學(xué)/腦科學(xué)/行為科學(xué)/神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科感興趣的學(xué)生
有意提高自身知識(shí)水平和學(xué)術(shù)能力的學(xué)生
有留學(xué)意向、參與自主招生選拔、跨專業(yè)深造或計(jì)劃考取名校的學(xué)生
通過獲得教授私人推薦信和在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文來提升個(gè)人競爭力
通過教授及助教指導(dǎo)撰寫個(gè)人科研報(bào)告，提升留學(xué)申請(qǐng)文書質(zhì)量及英文論文撰寫能力
對(duì)海外名校課堂感興趣或已收到海外大學(xué)錄取信，想提前跨越中外學(xué)制鴻溝的準(zhǔn)留學(xué)生

項(xiàng)目收獲
導(dǎo)師介紹
課程安排
課程模式

項(xiàng)目收獲

獲得指導(dǎo)教授的學(xué)術(shù)推薦信（教授用學(xué)校正式 edu 郵箱網(wǎng)推）
系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)文章寫作和發(fā)表（國際 CPCI/EI 會(huì)議論文）
全英文語境展開項(xiàng)目，突破自我，助力 GT 考試、申請(qǐng)面試和未來學(xué)習(xí)
不出國門跟隨海外名校教授學(xué)習(xí)，節(jié)省國際旅費(fèi)
獲得高質(zhì)量英文個(gè)人科研報(bào)告，可在申請(qǐng)材料中提交

導(dǎo)師介紹

Prof. Li
耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)和神經(jīng)科學(xué)教授
國立臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)學(xué)士
加州理工大學(xué)，計(jì)算和神經(jīng)系統(tǒng)博士
曾發(fā)表多篇極具影響力的論文，并被多次引用國際精神神經(jīng)藥理學(xué)院研究員
露絲-基爾希斯坦國家研究服務(wù)獎(jiǎng)藥物濫用研究臨床科學(xué)家
任職大學(xué)
耶魯大學(xué)（Yale University）全美排名第三，坐落于美國康涅狄格州紐黑文，是一所世界著名的私立研究型大學(xué)，耶魯大學(xué)是美國大學(xué)協(xié)會(huì)的 14 所創(chuàng)始院校之一，也是著名的常春藤聯(lián)
盟成員。耶魯大學(xué)有多位杰出校友：5 位美國總統(tǒng)、15 名聯(lián)邦最高法院大法官、多個(gè)國家政治要員及 13 位在世的億萬富豪，230 位羅德學(xué)者是此校的師生或校友截止 2018 年 10月，在耶魯大學(xué)的校友、教授及研究人員中，共有 61 名諾貝爾獎(jiǎng)得主、5 位菲爾茲獎(jiǎng)得主、3 位圖靈獎(jiǎng)得主。

課程安排

Schedule Topics
01/30 Orientation, Opening Ceremony, Welcome Dinner
報(bào)到、開營儀式、歡迎晚宴
01/31 Neurons and circuits
神經(jīng)元回路
02/01 The organization of the brain and the neural bases of behavior
大腦的組織和神經(jīng)基礎(chǔ)行為
02/02 Experimental psychology and brain imaging
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和大腦成像
02/03 Perception, cognition and emotion
感知，認(rèn)知與情感
02/04 The biological bases of neurological disorders, including Parkinson s and Alzheimer’s diseases
包含帕金森癥和阿茲海默癥在內(nèi)的神經(jīng)紊亂的生物學(xué)基礎(chǔ)
02/05 The biological bases of psychiatric disorders, including depression and Addiction
精神障礙，包含抑郁癥和上癮
02/06 Review, Discussion and “Q and A” sessions
回顧、討論與答疑
02/07 Evaluation & Final Presentation
測評(píng)及項(xiàng)目展示
在地國際化特色
不出國門，就可以跟隨海外名校教授進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，既為學(xué)生及其家庭節(jié)省了國際旅費(fèi)又避免了時(shí)差等不適應(yīng)性。面授課程設(shè)置在中國傳媒大學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，學(xué)術(shù)氛圍好、校內(nèi)設(shè)施便利且安全性強(qiáng)。
海外名?，F(xiàn)職教授全程授課并指導(dǎo)科研
導(dǎo)師均為海外名?，F(xiàn)職教授/終身教授，具有豐富的學(xué)術(shù)和科研經(jīng)驗(yàn)，教授將根據(jù)中國學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)課題，學(xué)術(shù)性與趣味性兼?zhèn)?，讓學(xué)員在學(xué)術(shù)框架下，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從開題、文獻(xiàn)檢索、科研報(bào)告撰寫、修改等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通。
專業(yè) TA/RA 助教全程輔助
助教將經(jīng)過嚴(yán)格篩選，擇優(yōu)錄取相關(guān)專業(yè) Master/PhD，并通過系統(tǒng)化培訓(xùn)及考核后參與進(jìn)入科研項(xiàng)目組。助教將協(xié)助學(xué)生進(jìn)行課題知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并為學(xué)員提供輔助性指導(dǎo)和技術(shù)支持。此外，助教將與學(xué)生分享自身升學(xué)、海外學(xué)習(xí)和科研等經(jīng)驗(yàn)，更加貼近學(xué)生實(shí)際情況，提供輔助性建議。
全面提升多項(xiàng)能力，提高名校錄取幾率
為來自全球高中生及大學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)便捷的世界頂級(jí)學(xué)術(shù)研討和實(shí)踐的參與機(jī)會(huì)，幫助學(xué) 培養(yǎng)批判性思維、分析和創(chuàng)造性思維、復(fù)雜溝通-口頭和書面表達(dá)和全球視野，通過深度學(xué)習(xí)，
幫助學(xué)生大幅提高申請(qǐng)幾率，并向成為國際水平高精尖領(lǐng)域人才和高水平創(chuàng)新人才更近一步。

課程模式

Syllabus
Course Title: Human Brain and Psychopathology
This course will provide an introductory to intermediate level overview of the biological bases of human behavior, including perception, cognition and emotion. In addition to a summary of basic neuroscientific concepts, we will describe and provide a laboratory demonstration of the research techniques that have advanced neuroscience research in the past few decades. We will also describe what happens to the brain of individuals with various forms of neurological or psychological disorders. By the end of the class, you should have a basic but firm understanding of the biological basis of the human mind and behavior.
Tentative Schedule - topics covered
Reading materials will be provided.
Day 1: Neurons and circuits
Day 2: The organization of the brain and the neural bases of behavior
Day 3: Experimental psychology and brain imaging
Day 4: Perception, cognition and emotion
Day 5: The biological bases of neurological disorders, including Parkinson’s and Alzheimer’s diseases
Day 6: The biological bases of psychiatric disorders, including depression and Addiction
Day 7: Review and “Q and A” sessions
Day 8: Evaluation