開(kāi)始日期: 2024-12-21

　　課時(shí)安排: 7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

　　適合人群

　　適合年級(jí) (Grade): 高中生/大學(xué)生

　　適合專業(yè) (Major): 適合對(duì)于管理學(xué)、戰(zhàn)略管理，人力資源管理，MBA，心理學(xué)等方向感興趣或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

　　建議選修: 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與商業(yè)計(jì)劃書寫作

　　導(dǎo)師介紹

　　Pierre

　　哥倫比亞大學(xué) Columbia University項(xiàng)目主任&講師

　　Professor Pierre擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)講師及AEGIS項(xiàng)目主任，他擁有弗吉尼亞大學(xué)商學(xué)院MBA學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)博士學(xué)位，以及哥倫比亞大學(xué)哥教練認(rèn)證項(xiàng)目證書。曾擔(dān)任哥大商學(xué)院Executive Education/Executive MBA programs項(xiàng)目主任及顧問(wèn)。

　　Professor Pierre作為高管教練和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)顧問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)橫跨多個(gè)行業(yè)。他的客戶包括強(qiáng)生、日立美國(guó)、法國(guó)興業(yè)銀行、雷丁健康系統(tǒng)、阿霍德美國(guó)等眾多知名公司，并擔(dān)任ExecOnline(一家快速發(fā)展的高管在線教育公司)的主持人和教練。Professor Pierre曾撰寫過(guò)多本領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)書籍，包括《Leading Learning for Self and Organizational Change (2012)》，《Transformational Space in Organizations: Exploring Challenges and Supports for Transformational Learning》等。

　　任職學(xué)校

　　哥倫比亞大學(xué)(Columbia University)創(chuàng)立于1754年，是一所位于美國(guó)紐約曼哈頓的世界著名私立研究型大學(xué)，為美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的十四所創(chuàng)始院校之一，常春藤盟校之一。在多個(gè)榜單上排名美國(guó)前五，世界前十。哥倫比亞大學(xué)是美國(guó)歷史最悠久的五所大學(xué)之一，也是培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最多的大學(xué)之一，截止2020年10月哥大的校友、教授和研究人員中共產(chǎn)生了96位諾貝爾獎(jiǎng)得主。哥倫比亞大學(xué)名列2022U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名第2名、2022U.S. News世界大學(xué)排名第6名、2021U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名第3名、2021軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第8名、2021CWUR世界大學(xué)排名第7位。

　　項(xiàng)目背景

　　自查爾斯狄更斯之后，經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。有人將這種科技涌現(xiàn)所帶來(lái)的動(dòng)蕩稱為第四次工業(yè)革命 ;有人則稱之為大破壞時(shí)代 ;也有人稱之為“VUCA”。拋開(kāi)文藝青年的呢喃，在以云計(jì)算、人工智能、以及大數(shù)據(jù)為代表的科技迅猛發(fā)展的當(dāng)今，VUCA 不再是軍事專有的術(shù)語(yǔ)。它指出了商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的四個(gè)關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn) ：易變(Volatility)、不確定(Uncertainty)、復(fù)雜(Complexity)和模糊(Ambiguity)。對(duì)于 VUCA 環(huán)境，企業(yè)是否緊抓外部形勢(shì)和內(nèi)部業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的核心，并提出領(lǐng)導(dǎo)者甚至全體員工所需具備的新的能力和思維至關(guān)重要。對(duì)企業(yè)而言，其不得不需要思考 ：如何將這些新的領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)思維落地和植入?如何喚醒長(zhǎng)期在“舒適區(qū)”內(nèi)的管理者?傳統(tǒng)的一些“培養(yǎng)”方式在多變環(huán)境中的有效性是否不減?本項(xiàng)目不僅會(huì)涉及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力理論性知識(shí)，還會(huì)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)能力的實(shí)踐，理論和應(yīng)用的相結(jié)合。

　　項(xiàng)目介紹

　　VUCA是指volatility(易變性)，uncertainty(不確定性)，complexity(復(fù)雜性)，ambiguity(模糊性)的縮寫。“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形?！弊兓c不確定，是永恒的主題。成功的變革，可謂是鳳毛麟角。如何搶占變化先機(jī)，提高變化的效率和成功率，是每位管理者萬(wàn)分關(guān)心的重大課題。人力資源也要適應(yīng)環(huán)境變化，以創(chuàng)新思維提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。本課程將結(jié)合多種教學(xué)方法:講座、小組討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和自我評(píng)估，并強(qiáng)調(diào)自我反思，將這些概念與學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生將在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，選擇自己感興趣的方向進(jìn)行科學(xué)研究，提交項(xiàng)目報(bào)告，進(jìn)行成果展示。

　　項(xiàng)目大綱

　　管理者的自我管理 Leading the self: developing self-awareness

　　管理者的對(duì)外管理：對(duì)外領(lǐng)導(dǎo)和跨文化領(lǐng)導(dǎo) Leading others: interpersonal leadership and leading across cultures

　　未來(lái)戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)建 Leading the future: strategic leadership

　　教練式領(lǐng)導(dǎo)力 Leader as a coach

　　在復(fù)雜的時(shí)代領(lǐng)先管理 Leading in times of complexity

　　項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

　　論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

　　項(xiàng)目收獲

　　7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí)

　　項(xiàng)目報(bào)告

　　優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

　　EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)(可用于申請(qǐng))

　　結(jié)業(yè)證書

　　成績(jī)單

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