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探微計(jì)劃:管理學(xué)專題:團(tuán)隊(duì)管理中“攻心之術(shù)” ---從績(jī)效評(píng)估、員工協(xié)同、組織策略等維度實(shí)現(xiàn)高效管理

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2025-01-09

  開(kāi)始日期: 2025-01-25

  課時(shí)安排: 7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

  適合人群

  適合年級(jí) (Grade): 高中生/大學(xué)生

  適合專業(yè) (Major): 適合對(duì)于管理學(xué)、人力資源管理、MBA、組織行為學(xué)、心理學(xué)、組織心理學(xué)等專業(yè)感興趣或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

  建議選修: 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與商業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作

  導(dǎo)師介紹

  Kathy

  倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 (LSE)教授

Kathy

  Kathy教授目前執(zhí)教于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院LSE管理系,曾任教于莫納什商學(xué)院,并擁有管理學(xué)及社會(huì)心理學(xué)的雙博士學(xué)位。Kathy教授的研究專注于領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間情感和歸因過(guò)程的相互作用。其論文曾發(fā)表在Journal of Applied Psychology、Journal of Personality and Social Psychology等頂刊。她曾獲得工業(yè)與組織心理學(xué)學(xué)會(huì)SIOP(全球該領(lǐng)域最大的專業(yè)學(xué)會(huì))獎(jiǎng)學(xué)金。并被Greenleaf Center for Servant Leadership 授予學(xué)者榮譽(yù)。

  任職學(xué)校

  倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(The London School of Economics and Political Science,LSE)創(chuàng)立于1895年,是英國(guó)頗負(fù)盛名的公立研究型大學(xué),倫敦大學(xué)聯(lián)盟成員、羅素大學(xué)集團(tuán)成員。作為英國(guó)TOP3名校、G5名校,倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院孕育了18位諾貝爾獎(jiǎng)得主(囊括所有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的17%),經(jīng)濟(jì)、金融、商業(yè)與管理等專業(yè)均位列QS世界大學(xué)排名Top10。

  項(xiàng)目背景

  海底撈的成功出名于它的服務(wù),而員工對(duì)待客戶的服務(wù)是公司充分而成功的組織行為管理所帶來(lái)的。比如,服務(wù)生會(huì)盡可能滿足顧客的需求,而這需要管理者給予適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán); 另外,服務(wù)人員提供服務(wù)并不是管理者做出規(guī)定就能奏效的。所以海底撈服務(wù)生對(duì)于顧客無(wú)微不至的關(guān)懷很大程度上歸功于公司適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),員工對(duì)自我的激勵(lì),對(duì)公司的承諾,以及個(gè)人對(duì)工作的滿意度等等。本課程將從工業(yè)與組織心理學(xué)角度出發(fā),探討企業(yè)生產(chǎn)與組織的問(wèn)題根源并尋求改善途徑。

  項(xiàng)目介紹

  組織心理學(xué)是研究人類行為和心理過(guò)程在組織環(huán)境中的應(yīng)用。它關(guān)注員工與組織之間的相互作用,并探索如何優(yōu)化組織效能、提高員工工作滿意度和促進(jìn)組織變革。本課程旨在幫助學(xué)生理解和應(yīng)用組織心理學(xué)的原理和方法,以解決組織中的人力資源管理和行為問(wèn)題。學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于個(gè)體行為、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、組織變革和員工發(fā)展等各個(gè)方面。

  項(xiàng)目大綱

  什么是工業(yè)與組織心理學(xué)?Introduction of I/O psychology: History, theories, and methods.

  員工選拔與績(jī)效評(píng)估 Selection and performance appraisal

  個(gè)人內(nèi)在因素如何影響表現(xiàn) Individual factors: Motivation, attitude, and emotion

  團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng) Team and leadership

  項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

  論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

  項(xiàng)目收獲

  7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí)

  項(xiàng)目報(bào)告

  優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

  EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)(可用于申請(qǐng))

  結(jié)業(yè)證書(shū)

  成績(jī)單

  LASER Award in Research Skills for Academic Study官方證書(shū)并轉(zhuǎn)換8 UCAS Tariff Points(可選)

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